为深入践行职业教育改革精神，明晰国家针对职业教育教材编写的政策要求，梳理教材编写思路，提高校本教材编写质量，6 月 13 日，学校举行校本教材编写工作会议，党委书记、校长蔡沐禅主持会议并讲话，为后续教材编写工作指明方向，分管校长张昌勇、专业部负责人以及全体教材编写人员参会。
此前，蔡校长对学校正在编写的校本教材逐一进行审阅，给出了极具建设性、指导性和可操作性的建议。他指出，教育的本质在于育人，培养拥有中国心的时代新人，新时代的中职教师需树立政治情怀，展现学科魅力，引导学生走好人生第一步。期望全体教师全面学习贯彻习近平总书记的重要指示要求，坚持思政建设与党的创新理论武装同步推进，用心用情上好思政课，将道理讲深讲透讲活，守正创新，持续推动学校思政建设的内涵式发展。
近年来，学校始终秉持“立德树人，德技并修”的育人理念，在蔡校长的引领下，学校思政工作出现实质性转变。2022 年，在《关于课程思政：是何？为何？如何？》的专题讲座中，蔡校长系统阐释了讲好课程思政的几点构想：找到“核心点”、找准“切入点”、放大“兴趣点”、固定“知识点”，以此突破课程思政元素挖掘及教学落地难的问题。2023 年 9 月，学校创新提出构建“三级联动，六链融合”一体化教研模式，公共基础课教研组、专业教学创新团队定期开展教研活动，发挥集体智慧，形成思政教学案例，为学校课程思政建设筑牢根基。今年 1 月，蔡校长又以《认准“德”与“才”、瞄准“时”与“势”》为题举行讲座，统一思想，凝聚力量，进一步激发全校师生奋斗与实干的激情。通过推行一系列富有成效的思政课程建设举措，各类课程均与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，达成“人人讲思政、门门有思政”的良好局面。
教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。蔡校长借教材编写工作会议之机，向全体教师提出新期望：要充分领会立德树人、德技并修的深刻内涵，首先要解决思想问题，从“心”认知。“德”是学生离开学校步入社会以及终身发展的关键，要紧密跟随党的方向，将育人置于首位，为党育人，为国育才。其次，要付诸行动，从自身做起。充分利用集体备课、一体化教研平台，从点滴中挖掘积累思政素材，积少成多，创新发展。
久久为功，持续发力。相信学校将以“不破楼兰终不还”的决心和“直挂云帆济沧海”的魄力，破浪前行，砥砺奋进，不断明晰教材编写思路，提升校本教材编写质量，塑造思政育人新高度。
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