“学生毕业设计答辩是对学生在校期间专业知识能力的检验,也是对指导老师专业技能综合运用能力的考察,近年来,机电专业大力推进教育、教学改革,不断提升学生学习能力和教师专业水平,是专业科提升教学水平的制胜法宝。”机电科主任王晓东说。
走进机电科教学楼,大厅橱柜中的一排排获奖证书展示着机电学子过硬的专业水平,自2014年以来,机电专业在各级中职学生技能大赛中共获得市赛一等奖21个,省赛一等奖2个、二等奖8个,国赛二等奖4个,这些成绩足以让机电师生为之骄傲,但对机电人来说,“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,专业科通过周五的“特色课”、实习前的“毕业设计答辩”等多种形式让学生根据自己的特点选择适合自己的“X课程”,大大提高了学生的学习效率和学习兴趣,提升了高端教学设备的普惠率,为社会培养了一大批有道德,有知识,有技能的专业人才。
国家级示范校重点建设专业
首批省级示范性工程建设专业、山东省第三批现代学徒制试点专业……这些金字招牌是全体机电人通过十几年的拼搏与奋斗得来的。为了让金子招牌更闪亮,机电专业让老师走出去,让先进的教学方法走进来,定期安排教师外出学习、专业技能培训、班主任工作培训等活动,形成适合机电学生特点的教育教学方法。同时,通过“推门听课”“同课异构”“信息化教学比赛”等教学活动,“倒逼”教师提升课堂教学水平,检验教师教学理念,更好地提高课堂效率。
为适应地方经济的发展
机电专业结合专业特点,在原有的机电专业课程中增加了机器人和电气安装与调试课程,加大了机电一体化的比重,并且从2019年秋季开始增设春季高考班和国际海员方向订单班,不断拓宽学生求学和就业渠道,提升学历层次和就业品质。
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